JOVENES DE LA FUNDACION INTIÑAN REALIZAN ACTIVIDADES DE RECREACION

SE  REALIZO ACTIVIDADES DE RECREACION MEDIANTE LA REALIZACION DE DINAMICAS GRUPALES

JOVENES DE PROYECTO 86006 SE CAPACITAN EN EL AREA INFORMATICA CON LOS JOVENES DE LA CASA DE LA JUVENTUD DE CANTON GUANO

MIERCOLES 26 DE JUNIO DE 2012
SE REALIZO CON LOS JOVENES DE CANTON GUANO UNA CAPACITACION EN LA AREA DE INFORMATICA

INFORME ANUAL 2012

INFORME ANUAL A PATROCINADORES

PERIODO 2011

La provincia de Chimborazo es considerada una de las más pobres del país, con índices significativamente superiores a los nacionales y regionales, la pobreza se concentra principalmente en las áreas rurales donde también existe un mayor porcentaje de población indígena, según el censo 2001, el 38% de la población provincial es indígena y se concentra principalmente en los cantones de Guamote (93% del total de su población), Colta (85% del total de su población), Riobamba (24% del total de su población) y Alausí (54% del total de su población). En general, los indígenas del Chimborazo viven en condiciones de mayor pobreza en comparación con grupos similares de otras provincias. Así, siete de los diez cantones contienen al 50% de la población más pobre; entre ellos, Guamote, Colta y Alausí son los más afectados, mientras que Riobamba, Chambo y Cumandá cuentan con las mejores condiciones de vida dentro de la provincia.

En la mayoría de los cantones especialmente en Colta se caracterizan por una alta migración interna, especialmente hacia las grandes ciudades, Quito y Guayaquil. Esta migración ha sido permanente y también itinerante, ya que muchos trabajadores, especialmente indígenas, van hacia la región Costa a trabajar como jornaleros, comerciantes indígenas y campesinos que venden productos serranos en los mercados y ferias de Guayaquil, Ambato y Quito. Esto muestra una vez más la exclusión social que ha obligado a la población indígena a tener una gran movilidad, como mecanismo de supervivencia y mejorar sus condiciones de vida.

Es así que, la intervención del Proyecto 86006 en la Comunidad de San Bernardo con el afán de revertir esta situación en las generaciones futuras, ha venido aportando con iniciativas diferentes desarrollando actividades educativas, en salud preventiva, reactivación de la granja, procesos de gestión, administración, control y monitorio junto con la integración de niños, niñas, jóvenes, padres de familia, líderes de la comunidad organizaciones gubernamentales y privados en trabajos a fines, en función de contribuir al desarrollo integral de la niñez durante el año 2011.

En el componente Educación se atendió a 130 patrocinados y 13 adicionales niñas, niños y jóvenes en refuerzo pedagógico, en donde el personal de apoyo educativo ha sido capacitado en nuevas metodologías y reformas curriculares para mejorar y obtener en los beneficiarios resultados positivos de rendimientos en los niveles de Kínder, Primaria y Secundaria, así como la asistencias regular a clases a las instituciones educativas aledañas a la comunidad, potenciado la educación de calidad mejorando en nivel de aprendizaje en las asignaturas de matemáticas y lenguaje, el 99% de los niños de las familias de la comunidad han ingresado a la educación primaria durante el año lectivo 2011. Del total de los niños patrocinados el 10% de los jóvenes apoyados están en proceso de formación universitaria y superior (12 jóvenes) de los cuales tres señoritas y un joven reciben becas de parte del proyecto quienes alcanzan rendimientos positivos y contribuyen con el proyecto en el desarrollo de sus conocimientos y en la ejecución de las actividades.

Para el fortalecimiento educativo, cultural y recreativo se desarrolló programas como: rescate de juegos populares y programas culturales en donde se integra a los padres de familia incentivando la convivencia y unión familiar, además colaboran con mano de obra para el mantenimiento de las aulas e instalaciones del proyecto, donde los chicos reciben la atención prioritaria en ambientes debidamente adecuados.

Se ha desarrollado talleres sobre Derechos Humanos, educación en valores con el apoyo de organismos afines públicos y privados (Instituto Nacional de Niñez y la Familia, Proyecto Educación y Derechos de Kindernothilfe), rescate cultural, participación en mingas, obteniéndose una activa participación de las madres y padres de familia en todos los procesos del proyecto y así lograr los resultados de mayor involucramiento respeto a los derechos donde los niños han sido garantizados para su fiel cumplimiento de protección y desarrollo, con responsabilidad directa de los padres de familia.

El proyecto como un aporte y complemento a la educación brindó recursos didácticos necesarios para el proceso de enseñanza de las niñas, niños y jóvenes que asisten al proyecto como: recursos de aula, útiles y zapatos escolares para cada beneficiario, así también se propició actividades recreativas como giras de observación a los lugares de las regiones de costa y sierra donde se logró intercambiar experiencias y compartir momentos con otros grupos, además los jóvenes que se encuentran finalizando el bachillerato recibieron talleres de orientación vocacional como una guía para el proceso de elección de su carrera en las universidades o institutos superiores

Se desarrolló campañas de derechos en temas difusión con la participación niñas, niños, jóvenes y padres de familia con el apoyo de KNH –Proyecto Educación y Derechos, MIES (Ministerio de Inclusión Económica y Social) e INFA (Instituto Nacional de la Niñez y la Familia) además se incluyo temas Economía Popular y Solidaria.

Se realizó el festejo de festividades comunitarias tales como: fiestas de carnaval, navidad, celebración del día del niño, día de las madres, día del padre, esto de acuerdo al calendario comunitario lo cual motiva la participación de todo los actores como también de los líderes comunitarios, ya que ello fortalece el apoyo en los procesos de la ejecución del proyecto, hacia una vida digna de equitativa y resácate de cultura en la comunidad.

Además se desarrolló talleres de manualidades, como tejidos de bufandas, shigras, y otras prendas; talleres de música con los instrumentos autóctonos, talleres de computación e internet como una herramienta para el aprendizaje con una participación de 40 participantes entre jóvenes y niños en cada uno de los talleres, quienes participaron manifestaron que se continúen con estas capacitaciones, talleres y actividades culturales y recreativos.

Se desarrolla un programa “Shinchi Runa” de difusión radial, en donde se difunden temas sobre prevención en casos de desastres ya que al encontrarse la comunidad en una zona de alto riesgo según es necesario informar tanto a las niñas, niños, jóvenes como a los padres y líderes para que tengan conocimiento de cómo actuar en estas situaciones.

La educación en valores éticos y morales que los niños y jóvenes recibieron semanalmente a través de los talleres con los maestros se refleja en el cambio de actitud y comportamiento al momento de servirse los alimentos y en las aulas; además la iglesias evangélica apoya en temas de valores cristianos a través de talleres en la escuela dominical semanal con historias bíblicas, cantos y otras actividades que forman el camino de los niños y jóvenes más perdurables.

La vinculación con el Consejo de la Niñez Nacional y del Cantón ha sido fundamental para desarrollar un trabajo como co-garantía de derechos en todas nuestras actividades, para lo cual hemos sido calificados como ente registrado y a nivel nacional hemos formado parte para la elección de miembros de la sociedad civil en pos de los niños actualmente se analiza de el uso de la tecnología y juegos para los niños y adolescentes en general a nivel nacional. A si también con el Proyecto de Educación y Derechos hemos tenido una relación para la ejecución de talleres, giras con las niñas y niños a lugares turísticos alternativos, locales como la laguna de “Kulta Kucha”, Centro Histórico y otros lugares históricos y turísticos. Siendo parte de la formación educativa.

Además algunos niños, niñas y jóvenes gracias al apoyo voluntario de sus padrinos recibieron ayuda especial, los cuales invirtieron en adquisiciones de pequeños regalos, vestidos, animales domésticos y otros de su agrado.

En el tema de Salud se ha capacitado en manejo y tratamiento desechos, lo cual se ha aplicado en lugares específicos de la comunidad para la prevención de la proliferación de enfermedades que afectan directamente al niño y la familia, además continuamos con el programa de cloración del agua con la cooperación local de Subcentro de Salud en atención al 50% de familias para el próximo periodo se pretende cubrir el 90% de atención con este programa y alcanzar la sanidad del agua.

Cabe indicar que se ha desarrollado campañas de atención en medicina general y odontológico como también desparasitación y vitaminización a niños y jóvenes del proyecto y la atención oportuna a 30 jóvenes con problemas de salud bucal en calces y extracciones.

Los miembros de la comunidad y del sector se sienten satisfechos por la atención y apoyo del botiquín comunitario que brinda servicio de atención de emergencias y de primeros auxilios, con la dotación de medicamentos esenciales, hasta ser enviadas o atendidos a centro de Salud más cercanos.

El fortalecimiento del botiquín se da gracias al apoyo del fondo del proyecto 86006 y la gestión del Proyecto Educación y Derechos con la donación de medicamentos de la Cruz Roja de la ciudad de Riobamba, así como también se recibe talleres de capacitaciones en temas de salud sexual y reproductiva con jóvenes facilitados por el Sub Centro de Salud de la Comunidad y en medicina andina con padres de Familia por profesionales del Hospital Andino de la ciudad de Riobamba.

En el área de Nutrición una de las actividades prioritarias para el desarrollo físico y corporal de la niñez y juventud es la elaboración de menús diarios por un profesional, implementando talleres de capacitación sobre manipulación y preparación de alimentos a las madres y padres de familia quienes en turnos rotativos colaboran en la cocina, además una parte importante fue la producción local de hortalizas y producción de huevos de codorniz, lo cual ha sido incluido en la alimentación de los beneficiarios.

La adecuación de la cocina y la adquisición de menajes y muebles del comedor en este año así como la limpieza diaria nos ha ayudado para una mejor atención a los beneficiarios. Para todas estas actividades las madres de familia junto a la guía de cocina hacen posible la atención eficiente a todas las niñas, niños y jóvenes de manera equitativa.

Dentro del desarrollo del Programa de padres se inicia la ejecución con el planteamiento de la propuesta para la reactivación productiva de la granja lo cual aprobado entra en la ejecución en los periodos fanales del año 2011. Además con una ayuda de caja común donada por unos de nuestros patrocinadores se ejecutó en la inversión para la ampliación y revestimiento con geomembrana del tanque reservorio de agua con capacidad a 80 mil litros actualmente, lo cual abastece en época de largos veranos, para el regio por aspersión, para mantener la producción de hortalizas, proveer para el galpón de aves (codornices) en producción de huevos y para las especies menores.

Con la reactivación se logro implementar la instalación de un galpón de mil aves, una producción de 700 huevos diarios durante un año de ciclo de producción, se pretende abastecer para la alimentación y el excedente para la comercialización local, se considera posteriormente ampliar la producción para abastecer al proyecto y otros proyectos similares y alcanzar la brecha del mercadeo con este producto muy nutritivo e innovador.

Gracias al apoyo de Cruz Roja del cantón se hizo posible la implementación de Lombricultura, con lecho de 30 metros lo cual generará abono orgánico para los labores agrícolas de la granja así mismo se consideró el apoyo de semillas de pastos y algunos animales de especies menores (cuyes) para la reproducción y crianza. Ah sido considerable el apoyo en el manejo y asesoramiento técnico del Grupo FEPP (Fondo Ecuatoriano de Progress Populorum) y la de Cruz Roja Ecuatoriana Programa Agropecuaria. Todas estas actividades fueron hechas realidad gracias a los donantes, y la colaboración activa de 15 jóvenes, 40 padres de familia y otros actores. Con trabajo en mingas, asistencia a talleres, participación en giras de observación técnica a granjas similares y en especial trabajos específicos en la granja.

Nuestro caminar fue alcanzar los sueños de nuestras niñas, niños y jóvenes, alcanzar metas y objetivos trazados con el manejo y gestión trasparente, la evaluación y monitoreo del desarrollo de actividades, la coordinación y vinculación con organismos locales de apoyo técnico y de asesoramiento. Así también los rendimientos económicos y financieros a la oficina nacional y control externo de una firma auditora y la rendición de cuentas a los actores de la comunidad donde se ejecuta el proyecto.

Tenemos muchos retos que alcanzar y caminos que recorrer, muchas gracias a nombre de nuestras niñas, niños, jóvenes y padres de familia por el gran aporte que hicieron para el desarrollo del Proyecto, que Dios colme de muchas bendiciones en sus vidas, ministerios y su familia.

Atentamente,

Luis Pilamunga                                          Wilfrido Parco

PRESIDNETE DE FUNDIC                    COORDINADOR